4月21日，温州翔宇中学与杭州信达外国语学校联合举办“小鹿爱学赋能课堂”主题交流活动，这是继今年1月温州开放大学来访后，翔宇中学在AI辅助教学领域的又一次校际经验分享。
自2025年10月引入“小鹿爱学”平台以来，翔宇中学探索出“先固化再优化”的推进路径：学生周活跃率达99%，教师使用时长从初期259分钟提升至近400分钟。针对初期的教师活跃度偏低、平台功能适配不足等问题，学校通过常态化教研持续改进，累计推动平台完成23项功能迭代。
“平台讲过程，我讲归纳和易错点。”
数学课吴国凯老师的课堂上，学生通过平板观看平台微课，明晰解题过程与思路。吴老师则关注学生易错点，聚焦查漏补缺，知识归纳与高考真题延伸。
“AI让老师从讲台中心走向学生中间。”
公开课上，英语老师孙铭会课前发现班上已有三成学生自主学完了平台微课，随即调整教学设计，利用学生观看视频的20分钟走下讲台进行个别辅导。
交流中，温州翔宇中学高中部校长助理王乃林分享本校工作心得。杭州信达外国语学校校长张瑾表示，将在精准诊断、作业分层、积分激励三个方向复制翔宇经验。两校教师还就题库适配、假期监管、设备管理等实操问题进行了学科组对谈。
在浙江省全面推进“人工智能+教育”行动方案的背景下，温州翔宇中学的AI课堂实践正在发力。
