为进一步加强学校心理健康教育工作，促进学生身心健康，3月30日下午，在3号会议室举行学生心理筛查工作报告会，学院党总支书记祁欧旭、全体班主任参加会议，学生处处长胡文其主持会议。
专职心理教师吴东昆介绍了本次心理筛查的工具《MHT中学生心理健康测试》和本次测试的各个年级段和班级的测试数据。他讲解了MHT的评分标准，如何根据评分标准标记需要心理关注的特殊个体，以及处理心理特殊个体的处理方法。同时部署了心理健康测试的测后工作：一是对班级内的心理特殊个体进行档案记录，做到一人一档，随档跟踪；二是根据测试的数据对班级的氛围进行改善建设；三是为心理特殊个体建立完善的预警网络；四是完善请假与返校制度的标准化流程。
胡文其就近期工作作了说明，同时对预防电信网络诈骗、溺水、毒品、校园传染病等安全隐患，注意交通、消防（森林防火）、食品、反邪教等安全问题再次进行强调，涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有20种之多，这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。
祁欧旭指出，要正确看待特殊学生，不要过度紧张；要加强心理科普知识宣传，强化家校合力教育；要储备专业知识，提升专业能力；要早发现早治疗，做好转介治疗手续。他强调“五”结合，一是筛查与状态相结合，二是台账与跟踪相结合，三是平稳与就医相结合，四是学业与疗效相结合，五是学校与家庭相结合。
