为期两天的温州市中职信息技术学业水平测试研讨暨“三教”改革骨干教师研修班活动在永嘉县第二职业学校成功举行。本次活动有温州市教育教学研究院职教教研室主任单淮峰，市中职信息技术“三教”改革骨干教师研修班学员，市中职学校信息技术骨干教师、机房管理员60余人参加。
课堂教学
6月1日上午，永嘉二职谷婷婷老师执教《汉字编码》一课。课前，谷老师充分分析学情，用数据分析展开精准教学；课中，灵活运用信息化手段——希沃白板（手机投屏、互动游戏等）和班级优化大师（随机抽人、现场点评加分）点亮课堂。她通过“课前导学，发现问题—课中解析，解决问题—课后延伸，夯实基础”三环六步，与学生开展积极有效的互动，课堂内容由浅入深、层层递进，有效突破了难点，将枯燥的理论课变得生动有趣。
温州二职叶扬老师执教《消除双下巴——剪贴蒙版的运用》一课。她利用校企合作影楼的真实项目导入，通过基础任务，帮助学生掌握消除双下巴的基本方法，明确消除双下巴在真实人像处理中的普遍性和重要性，强调图片细节处理；同时，通过进阶任务实践，提升技能，学生作品完成度和掌握度高；在评价环节，学生乐于展示和分析自己的作品，课堂氛围佳。整堂课，知识点明确、趣味性强，课堂效果显著，潜移默化中提升学生对职业的认同感。
评课议课
一节好课是磨出来的，也是在评课中“改出来”的。在评课议课环节，单淮峰主任将与会教师分为七大组，就两节课的优点和不足以及相应的策略进行20分钟的组内讨论；各组小组代表就学情分析、教学重难点落实情况、信息化手段运用、师生互动、生生互动、课堂生成性问题的解决等角度，全方位分享了本组老师的观点，让大家明白一节好课应该是怎样的，一节课又该如何变得更好。
学测专题培训
下午，由永嘉县职教中心翁晓杰老师和瓯海职业中专集团学校林中海老师分别就中职信息技术学测教学进行专题培训。
翁晓杰老师以《基于中职信息技术新课标的学业水平测试教学策略》为题，结合中职信息技术新教材、考纲和课程标准，分析了新旧教材和学测新旧题型的变化，强调了出现在第一套学测模拟练习样卷中的考点，以及样卷中未涉及的却在考纲中出现的考点。并在学测前的最后阶段，为信息技术任课教师指明教学重点和方法。
林中海老师以《中职信息技术学测软件操作指导》为题，就新学测模拟软件的各种实操点和注意事项以及在实操中遇到“批改异常”等共性问题如何解决进行了全面细致介绍。在讲座结束后，林老师及其团队还就各个学校在学测软件模拟练习中遇到的个性问题，进行一一答疑，解决了老师们关心且“头疼”的问题。
专题讲座
6月2日上午，塘下职业中等专业学校彭祥颜老师带来《中职信息技术课堂小组合作学习探讨与交流》。他从“什么是小组合作”“合作学习的必要性”“小组合作现状及问题”“小组合作探讨与交流”四个方面展开，他认为，有效分组是有效合作的前提，分组的原则是组间同质、组内异质，并提出小组合作是非常有必要性的结论。此外，他还认为教师应当重视激发小组内驱力、加强教师活动的设计、增加对合作的引导、注重持续培养学生合作能力的培养等，来提升小组合作的有效性。
单淮峰主任带来《促进成长 示范引领——中职教师教学能力比赛工作的观察与建议》。他指出，德国职业教育行动导向教学设计的特征就是师生共同确定行动产品，这与新教学模式提倡的“教师引导，学生决策”相符合。他还分析了全国职业院校技能大赛教学能力比赛的趋势：一是要理念创新，二是要产教融合，三是要以赛促研，最关键的是要成立学习共同体（参赛团队）。
教学能力大赛指导
下午，温州市教师教学能力专业组第一名温职专团队负责人展示了其比赛材料，单淮峰主任就其团队人才培养方案、课程标准、教案、课堂实录等四部进行专业指导。
通过本次“模块式”教研活动，内容丰富，形式多样，精彩纷呈，为市中职信息技术老师搭建了交流学习平台，大家一起研讨，分享心得，齐心协力，抱团前行。
