金陵十月，丹桂飘香。10月10、11日，淮安曙光双语学校初中部6名语文教师在南京中华中学参加首届“创一杯”全国中学作文教学观摩研讨会。
活动方特邀黄厚江、蔡明、张悦群 、徐晓彬等在作文教学中经验丰富、成果卓著的专家莅临现场，开设四节最新作文展示课；同时还特别邀请孙绍振、蔡建明、洪劬颉等知名专家学者开设七场讲座，剖析中学作文教学现状，探索作文教学的规律，研讨和解决写作教学中的疑难问题。为期两天的活动安排紧凑，由专家作文展示课与专题报告两部分组成，信息密集，与会老师们收获颇丰。
教学无定法 作文有妙法
江苏省教研室主任朱芒芒先生等人出席了开幕式，朱先生还做出了重要讲话，他认为写作教学一定要有整体性，注重自然知识、社会知识和人文知识的统一。
10日上午，徐晓彬教授通过一节《对联的写作》展示课，生动地诠释了他接下来专题讲座的主要观点“作文就是创造，感情就是动力”，并且指出“好作文”的标准即“文”“理”兼备，教师也应有“创作”，为在座的老师指明了方向。
下午，由张悦群老师执教了一节《让景物描写富有诗情画意》的展示课，短短45分钟，已经让学生学会合理运用五官描写景物。课后，张老师又站在理论的高度为大家做了关于《如何让写作课程立竿见影》的报告，强调中学作文教学一定要高效，做到“一课一得”。随后，洪劬劼老师做了《中学写作教学的基本定位》的讲座，对中学写作教学如何操作进行了具体指导，并提出“经典语文：60秒的语文人生”的观点，强调语文积累的重要性及时效性。蔡建明老师《回归常识》的讲座则从目前写作教学中存在的具体问题进行了分析，并提出了有效建议与对策。
他山之石 可以攻玉
11日上午，蔡明老师的《<独自出发>习作评议》和黄厚江老师的《议论文写作——材料的审读》两节课都从写作前如何审题方面做出了很好的示范。尤其是黄老师的课，他风趣的教学语言和恰当的引导，使孩子们纷纷积极思考、畅所欲言，思维在碰撞中产生智慧的火花。整节课老师和学生的互动颇佳，在轻松愉快的氛围中，有效地达成了教学目标。课后，黄老师做了题为《共生写作教学》的报告，报告妙趣横生，生动朴实，赢得了老师们的阵阵掌声。
下午，由北京师范大学中学语文教材主编孙绍振先生做讲座，孙先生指出现在的记叙文写作一定要让学生在写作时“贴近自我”，要“心动”；而议论文写作则必须“客观严密”“有思想”，只有这样才能让文章彰显自己的个性。
作文是中学语文内容的一个重要组成部分，是语文教学的重头戏。而作文难教，作文难学，作文教学成就感不大，是很多语文教师头疼的事。近年来，曙光初中部在校长室的带领下，对作文教学进行了积极的探索，尝试实践，有一定成效，但不够理想。怎样让作文教学迈上一个新台阶，老师们正在不断地进行了新的探索。参与这场盛会，使作文教学新理念在曙光校园中传播，同时也推动了初中部作文教研成果的交流，产生了积极的反响。（程镜伊）