中考的脚步日益临近，自第一次质量调研测试后，淮安曙光双语学校九年级级部便召开了教师质量调研分析会，从“面”上的数据分析了九年级的现状，并要求各班级扎扎实实开好班级碰头会，从“点”上根据各班级的实际情况，研究教学策略，进一步提高教学成绩。
3月30日下午18:00，九（9）班班主任孙亮亮老师在班级走廊的“谈心桌”前，召集了班级各学科的任课老师召开了班级碰头会，并特邀学部校长傅俊参加，请傅校长提宝贵的意见。孙老师首先发放了班级各学科在第一次质量调研测试中的成绩分析的表格，将表格中各项数据与同年级最优的数据值进行比对，使每位老师能够清晰地看到自己所任教学科目前在目标生、平均分、对位率等各项指标上的达成情况。接下来各科老师分别介绍了自己的做法，做的好的便于借鉴，相互取长补短，共同促进学生的进步。同时，从他人的发言中，也认识到了自己做的不足的、急需改进的地方。
傅校长听完所有老师的发言后，结合上周在区第一名校长工作室中考复习专题研讨活动上的讲话，再次强调了“至精至诚，唯实唯新”的教育理念，并提出了四点中肯的建议：“第一，一定要保证学生的自主学习时间。只有给学生充分的自主时间，学生才能根据自身情况查漏补缺；第二，不做无效的辅导。对于学生目前在学科中存在的问题，教师一定要对症下药，不能‘错诊’、‘乱诊’；第三，语文老师要对学生进行精细化的作文辅导。指导学生升级自己的作文，并能够‘量体裁衣’，为目标生打造出几篇优秀的‘代表作’；第四，要重视学习后进课堂。各学科老师都应利用“二水书屋”、学部的教科研QQ 群等平台加强学习交流，搜集中考的热点信息，经过筛选后，帮助学生采撷最精华的果实，将学生从题海中解放出来。”
参加碰头会的老师们都表示这次的碰头会很有实效，对于自己今后的教学方向很有启发，碰撞出了新的教育的智慧。（凌雷）