3月31日晚，淮安曙光双语学校初中部全体语文老师到综合楼二楼的会议中心参加了语文教研室学习交流会，本次会议的主题是中考复习专题培训，傅俊校长应邀参加本次教研活动。
会议分为三个版块：几位参加南京中考复习培训的老师做报告、语文教研室主任朱永超从宏观上讲解今年中考的变化、傅校长做最后的总结性讲话。
首先，由张燕老师解读《文言文阅读训练》。她帮助大家分析了一下中考文言文阅读的试题类型有朗读停顿、词语解释、句子翻译和内容理解，还把每个类型的比重列了出来。她又提出了文言文句子翻译的八大方法，如保留、扩词、替换、增补、倒装句调序、抓点、直译等，正所谓“君子爱分，取之有道”。
许学丽老师带领大家解读了《中考诗歌鉴赏复习》。她主要从四个方面分析了离别诗的鉴赏：心有所动，情感的表达；思有所选，意象的呈现；笔有所写，手法的运用；学有所得，考法的探究。
章佩亮老师从小说、散文、说明文、议论文等四大文体分析了阅读理解。每种文体都会有不同的出题方式，也有不同的答题格式，只要掌握了答题的方法，就能以不变应万变。
朱永超主任帮大家解读了2016年中考趋势：名著阅读分值有所增加，古诗文的理解性默写明显增加，侧重了标点符号和成语改错，文言文阅读也有所变化等。中考的变化也随之带来教学的有所变动，在教学中要有机渗透语法教学、标点符号以及句子成分，学生的作文要加强升级训练等。“欲穷千里目，更上一层楼。”只有不断地努力，才能取得更好的成绩。
最后，傅校长做了总结性讲话。他主要结合本周内听的“成长杯”优课竞赛，谈了自己的独特见解。他着重提出了板书的重要性，并为我们展示了他设计的《秋天的怀念》的板书，让在座的所有老师都为之一振，叹为观止。“有了这样的一位兢兢业业的校长，我们的语文教学怎能不提高呢？”（李静）
