曙光初中部:让研讨放飞希望 用策略收获梦想

时间:2017-03-13 12:39 作者:秦雪云 凌雷 编审:

  春寒还未褪尽,微风里,洁白温润的玉兰花开了。3月10日,在这样轻盈而美好的日子,淮安曙光双语学校初中部初三语文备课组全体老师在组长章佩亮的带领下,赶赴南京金陵中学河西分校参加由南京师范大学中学语文教学研究中心主办的2017江苏中考语文学科复习研讨会。
   

  简短的开幕式后,与会的各位专家和老师首先观摩了徐州市树人初级中学、徐州市评优课一等奖获得者李璟老师的《记叙文阅读训练课》。李老师从记叙文的概念、阅读能力(整体感知、提取信息、形成解释、作出评价)、答题注意事项、中考真题演练等方面,教给学生阅读记叙文的方法。李老师结合常见题型,以同学们熟知的课文为示例,巧妙地让学生明白阅读要得法才能得分。课堂上,李老师将朱熹的“读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩”送给学生,提醒同学们虽然阅读方法重要,但是用心阅读、感悟文本更重要。徐州市教研室教研员、徐州市学科带头人李文利老师对这节课进行了点评,并对来自全省各地的初三语文老师做了题为《阅读复习指导也要“循(寻)规蹈(导)矩”》的现代文阅读的复习指导讲座。他谈到了中考语文测试目标、现代文阅读测试情境、现代文阅读测试目标、现代文阅读复习指导的误区等问题,他强调现代文阅读复习要遵循阅读规律,注重思维训练。
   

  下午13:25,来自金陵中学河西分校初中部语文教研组长张正林为大家带来一节《古诗文阅读训练课》。他的复习能够做到立足课本,夯实基础,注重积累,并适当延伸,内外结合,注重拓展,有效地迁移课外,提高能力,注重实效。这是节扎实而富有实效的复习课。南通市教育科学院研究员、特级教师李凤对这节课做出了高度评价,李凤老师就古诗文的复习畅谈了自己的想法。教育部部长陈宝生说,优秀传统文化要融入教学体系,融汇到教材体系中去,贯穿在培养人才的全过程中。李凤老师就这句话谈到古诗文学习的重要性,她说,优秀传统文化是我们这个国家,我们这个民族绵延五千年的历史不断绝的一个重大支撑,这是一个筑魂的工程,我们把这件事看成中国人打底色的工程,中国人怎么做人、怎么做事、怎么待人接物、行为方式怎么调整,优秀传统文化都有丰富的阐述。她结合南通近年来的中考题给大家做出具体的指导。
   

   随后,无锡市刘潭实验学校校长、特级教师叶映峰为大家献上了一堂《写出人物个性》的作文训练课。叶老师由南京近三年的中考作文题导入,带领学生回顾了朱自清《背影》的经典的人物描写、《变色龙》中奥楚蔑洛夫的人物形象,适时地引导学生思考如何才能写出人物个性,引导学生从身边熟悉的同学下笔,巧妙地引导学生观察生活,从切身生活体验入手写作,也有效地激发了学生写作的热情。南京师范大学文学院教授、博士生导师何永康点评了本节课,并对作文高效复习做了相关指导。
   

  这样的交流学习活动,增强了中考复习的针对性和有效性,针对中考的趋势和复习策略等进行了全面、充分、细致的探讨。学习中,大家的相互之间的思想碰撞使全体参与语文老师受益匪浅。大家纷纷表示,会后在复习备考中切实落实研讨会的复习策略,提高课堂教学效率,充满信心迎接2017中考。(文/秦雪云   图/凌雷)

 


 
 

 
 
 
 

 
 

 
 

 


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