教与研同行，学与思并肩。教研活动为教师更新教育观念、提升自我搭建了一个有力的平台，教研活动的开展也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力。
霜色愈浓，秋色愈艳，在秋的最后一个回眸里，滨河淮外语文教研室在董云主任的带领下于10月24日下午开展集体教研活动。
初三语文组张月老师、周剑组长和杨玲组长分别针对上个月市统测语文作文的审题立意、评分标准和试卷的命题走向，与在座的老师分享交流。杨玲组长提到，语文试卷的命制，稳中有变，稳中有新，各位老师在教学过程中要注意加大对中难档题目的训练，以提高学生的学习能力。
董主任针对三个级部的作文教学，再做具体指导。她提到，各位老师在平时教学中要训练学生作文素材的选择和运用能力。教师的精批精讲是提高学生作文成绩不可或缺的重要因素。
在智慧课堂模式下，合作小组的优化是目前语文教学的重点和难点，初一语文组王月组长、初二语文组李俊雨组长就上阶段同组老师在践行合作小组时，具体实施办法和遇到的困惑与各位老师共同探讨，取众人智慧，共促学生成长。
初三语文组李健磊主任就合作小组探讨什么和小组成员如何展示与各位老师进行了深入地探讨。
董主任对三个级部的作业纸命制规范和格式做了统一要求。
滨河淮外初中部副校长英昌磊做总结发言。英校长强调，各位语文组同仁要从思想上认识到践行合作小组的智慧课堂的优点，要积极认真落实。同时也对合作小组的构建、教师结合学情、课型进行二次备课和在课堂上的如何把控做了提纲挈领的指导。
英校长说，语文教学中既要关注学生基础知识的掌握，也要关注学生阅读习惯和作文能力的提高，要从不同维度关注学生素养的养成。
教师个人的成长也不容忽视，他鼓励所有老师，多读书、多听课，多种途径不断成就自我。
一花独放不是春，百花齐放春满园。一次次的教研活动就是一次次的精彩思维的碰撞。每一次的教研活动都是对教师专业发展的助力，相信在学校理念，教研室的带领下，在一次次的教学实践历练中，我们将继续推进合作小组的高效开展，进一步提高课堂效率，推进我们教育的高质量发展。
