以往学完“时间与活动”相关内容，学生多是通过背诵对话、抄写单词巩固。近日，滨河淮外小学部四年级英语备课组让学生们用画图或拍照的形式，记录自己一天里不同时间段所做的事——“绘时光，写日常”。让所学知识“活”起来。
学生们兴趣浓厚，纷纷行动起来，用画笔与文字串联日常，在实践中巩固课堂知识。有的同学画了自己坐在餐桌前吃早餐的模样；有的画出和同学牵手上学的画面；有的细致勾勒出晚上和家长共读的温馨场景，鲜艳的色彩勾勒充满了童趣，让学生收获满满创意与成就感。
还有的学生则拿起相机，用一张张照片定格下自己在起床、洗脸、吃饭、学习、运动、睡觉等时刻的真实模样，照片里洋溢着青春的活力与对生活的热爱。他们最后用课堂所学的英语词汇、句型写下每个时间段的具体活动，形成“一画一文”的特色作品，深化了对《My day》一课的学习。
此次活动学生们不仅将课堂所学的英语知识与实际生活紧密结合，更在亲身参与和创作的过程中，加深了对时间管理和日常规律的认识，同时也锻炼了动手能力与创意表达能力，让英语学习变得更加生动有趣。以后滨河淮外小学部英语组还将持续探索“学科+实践”的活动形式，让学习既有趣味，又有温度。
