“整体设计以钢琴为基础，将团名‘I DO’融合其中。”汪增子同学介绍，“I DO”可以理解为“我愿意，我行，我可以”，希望同学们在保证不影响学习的同时，积极参与合唱团的各种训练，坚持不懈，唱响青春最美旋律。
专业老师指导，领略合唱魅力
合唱团指导老师邵西芝，毕业于武汉音乐学院音乐教育系，声乐曾师从李业森、陈剑，现师从旅美歌唱家裴克老师，多次指导学生在中小学生艺术节声乐比赛中获奖。2020年3月，邵老师曾指导学生原创抗疫歌曲《灯火》荣登“学习强国”。“我的音乐是邵老师教的，我对音乐的爱也是邵老师给的。”作为学部高中部音乐老师，邵老师的课非常受学生欢迎，“邵老师上课特别认真，每节课内容不仅仅是唱歌，还包括乐理知识讲解、歌唱技巧等相关知识讲授，非常丰富，我们都超级喜欢她。”谈到自己的音乐老师，同学们都特别开心，争着向邵老师表白。
二声部训练 和声初体验
“近期已经开始了一些基础练习。”由于合唱团学生大多为非声乐专业学生，邵老师选取了《晨歌》作为第一支练习曲目，“《晨歌》属于二声部作品，团员可以在练习过程中，慢慢建立对和声的概念，等到他们声音、音准、节奏、乐感、和声等各方面都建立得更好些了，再选择难度大一点的作品。”“一开始我以为合唱就是大家一起唱歌，参与合唱团后才发现和声可以这么美。”合唱团成员每周利用周末的时间聚在一起练习，享受美好时光。
“合唱团是高中部德育处今年重点打造的社团。”高中部德育处主任黎红兵说，唱歌是青年学生最喜爱的活动之一，而合唱作为音乐教育的高级艺术形式，是美育教育活动中最生动的方式之一，具有普及性、实践性等特点。温州翔宇中学高中部“I DO”合唱团的成立，不仅能给有歌唱特长的孩子提供平台，还能让许多喜爱唱歌的孩子，通过活动参与，提高自信。让我们一起期待这支合唱团给我们带来精彩的演出。
