——以学生陈光芒为例讲述翔宇学子成长故事
高中最高光的时刻是高二那年与卢校长一起参加南京的第五届中国教育创新年会，登台演讲。
学校能够为学生的兴趣爱好助力，为我筹办“读者见面会”，让我过了一把作家瘾，给我之后的创作带来了很大的信心和动力。
加入了翔宇的学生新媒体工作室，在王莉老师的指导和学长学姐的帮助下，我们确定了视频的制作方案和分工，当我们的作品《千本中考》在食堂里轮回播放的时候，整整一个月来在无人的办公室敲击键盘剪辑的辛苦与快乐还回味无穷。
翔宇的生活给我最大感受是紧凑而又自主，这一习惯让我受益匪浅，以至于进入大学后，我还能在宽松的环境中分配好时间，从容地学习。
进入大学后，初高中的经历和积攒的经验成为我面试的资本，我把高中三年压抑已久的创意在大学社团肆意发挥，最终加入了新游社的游戏研究部和浙传官方Bilibili的编导组。
——陈光芒《在翔宇中成长》(2020.10.20)
“你能爬多高，我们就为你搭多高的梯子；你能走多远，我们的红地毯就铺多远。”翔宇教育这一条不仅适用于老师，更适用于学生。
2020年10月10日晚，作为校友嘉宾陈光芒受邀出席温州翔宇中学第二届少年天下演讲会，并发表了《一个UP主的自白》演讲，赢得在场师生热烈掌声……
据了解，高中时的翔宇班主任梁志斌老师事先做了推荐，高中部德育处黎红兵主任批准，瓯江书院叶玉林老师做了对接。
一个学生成长背后，有无数老师为其“搭梯子”“铺毯子”。
温州翔宇中学建校7年来，为一位学生办过读者见面会，这学生，是他；与翔宇教育集团总校长卢志文一道出席第五届中国教育创新年会并演讲的学生，是他；升旗仪式主动要求上台发言的，是他……他就是陈光芒同学，他在无数次不可思议的场合中出镜，现在是浙江传媒学院的一位新生。在翔宇六年，他能快速成长成才，除了他勤奋好学的“内核”，更多的是翔宇教育模式培育了他，他是学校社团获益者，更是场馆式学习的获益者。
薛飞老师、王莉老师、叶玉林老师、梁志斌老师、黎红兵老师……回顾成长历程，陈光芒同学心目中的许多翔宇老师都曾给自己提供发展平台，最终如愿以偿地考上了自己喜欢的浙江传媒学院。
良好的完整的交通，既有主道，又有辅道。良好的人生发展也有主道与辅导相辅相成。陈光芒对于自己的“主道”——功课学习一直没有放松，家庭背景也不允许他有丝毫松懈，然而他的“辅道”——兴趣爱好也一直坚持着：一个是写作，一个是UP主（视频制作），初中时两者并行，到了高中停了视频更新，以创作文字为主，但仍在参与视频制作。
老师及时搭好“梯子”，陈光芒勇敢攀登
每一个节点都得到老师的支持与帮助。小学时候，家庭的矛盾使文字成为少年陈光芒宣泄的工具，敲击键盘成为排泄抑郁的宣泄方式，对于写作这条路，家里支持的人并不多，只有爸爸一个人站队，外公、外婆希望他“考大学，考公务员，吃官家饭”，自己早年就跟外公外婆一起生活，外公外婆对他的印象很大。老师的鼓励成为他踏上写作之路的第一个支点。
学校举办读者见面会，坚定了他的写作之路。进入温州翔宇中学初中部，班主任薛飞老师获悉他喜欢写作，初一第二学期便为他举办了“陈光芒与读者见面会”，让他在初中部大厅签名售书，一时间引起轰动。
翔宇新闻中心记者王楼 以《温州翔宇初中陈光芒同学自印作品集与读者见面》为题报道：
2015年5月29日上午，温州翔宇中学初一（12）班陈光芒同学自印作品集《流沙人生》面向校内师生发行，所得收入将纳入翔宇银行公益基金。恰逢学校休假，读者见面会也引来不少家长的驻足围观和支持。
陈光芒，一位执着的追梦少年，翔宇中学“晶.芒.业”奖学金发起人、翔宇银行发起人，翔宇之声校园广播副总编、榕树下文学网站原创作家。他的理想是用文笔写生活写世界，五年级时层完成第一部近三万字小说《痛心365天》，曾自印作品集《梦醒了花开花败》在校内颇受欢迎。
适逢温州翔宇中学月末学生大休，许多来校接孩子在初中部嘉言楼前过往的家长闻讯都前来购取一本。对其小小年纪就出书大加赞赏：“好好写，将来一定有前途。”陈光芒同学没有谦语，而是坚定地说：“那是必须的。”
学校公众号刊登翔宇新闻中心记者念文的文章《校园内，惊现初一学生作家“陈光芒与读者见面会”横幅》进一步跟踪报道，扩大影响。一时间陈光芒这位懵懂少年成了校园里新闻人物，极大激发了他的写作热情。《梦醒了花开花败》《流沙人生》《黑客》三部作品集相继问世。
“这个世界既没有天使，亦没有撒旦，有的只有你是你自己的上帝。”这句话出自一个十几岁男孩之口，校对稿件的编辑愕然了。
如何处理因为写作耽误学业问题？陈光芒的回答是：时间调整。大部分时间放在学习上，写作放在周末回家之后的业余时间。每逢周末就迫不及待赶回家，打开电脑敲击键盘，每次1000字左右。如果遭遇灵感缺失怎么办？暂停，他表示追求的是质量而不是数量。
2016年，当他站在470名新团员队伍前面，带头宣誓，翔宇新闻中心记者念文捕捉了他，访谈后，以《翔宇有个逐梦少年，陈光芒》为题报道他的写作事迹；《中国永嘉》媒体记者闻讯以《永嘉有个逐梦少年，年方十五，却已出版三本书》为题跟进报道；初中阶段三年出了三本书的传奇故事被《浙江教育报》点赞。
以梦想为圆心，陈光芒的人生不断向外画圈。
他去了两个地方：一个瓯江书院，一个学校新闻中心所属的学生新媒体工作室（社团）。
参加学校瓯江书院的写作社团是他的第二个支点。
“他过去两三年的作品，我差不多都看过，主要写的是小说，尽管说才情啊，天分啦，我觉得还不是属于在学生里面顶尖的，但肯定是属于很好的，速度特快，思维敏捷，叙事流畅，基本上他想要通过一个小说要表达的东西，他都会大致想好，然后呢，会很快把它写出来啊，大体来说呢，他想要表达的东西基本上在他的作品里面都可以有比较高的完成度，通过作品表达某种思想，其中一篇写科幻的，写出了末日感。选材比较丰富，视野比较开阔，揭示了人性的复杂性。”
在书院，他遇见了翔宇瓯江书院负责人叶玉林，一位博学的老师，主动把自己的作品拿给老师看，及时得到老师指点，两人一起探讨写作，他的未来被叶玉林老师看好。
当中国教育创新年会召开之际，翔宇教育集团总校长卢志文要其挑选一个优秀个性学生发言的时候，叶玉林老师推荐了他，按要求递交了材料，最终成功入围并生动展示了翔宇学子的风采。2018年11月28日，为期4天的第五届中国教育创新年会在南京召开。12月1日上午，温州翔宇中学高二学生陈光芒在学生论坛以《咬着笔头过日子》为题做专题分享。消息传来，大家以他为傲。
高中学习非常繁忙，如何利用有限时间，在写作和学习中寻找一个平衡点呢？他觉得是要学会做一个提前学习的人。况且，因为要积累很多背景知识，写作与学习也并不完全矛盾。
成长路上攀爬的又一个“梯子”：学生新媒体社团，让他走得更远
“成为up，最初是从模仿开始，那时很喜欢看一位游戏视频作者，叫做籽岷，他的视频不仅是记录游戏，他也会在游戏的同时分享他的正能量，分享他的人生经验，看他的视频是我第一次感受到up主的魅力，也是我成为up主的契机。可以说，这一位up主是许许多多我这一代人的童年。”陈光芒表示，初高中衔接的时候加入学生新媒体工作室，是人生的第三个支点，让自己成为up主有了可能。
他从初中开始就在翔宇读书，表现出对视频制作的喜爱，主动要求加入翔宇学生新媒体社团，制作了《千本中考》，点击率破万。高中后继续加入社团，指导老师王莉引导他立志考浙传，本就优秀的他在学习上特别注重。
“我曾一直思考一个问题：你为什么做视频。我希望能以一期节目的拍摄故事作为回答。在今年1月份，我的家乡温州成为湖北外新冠疫情最严重的城市，我们接到了上网课的通知，回校取书。当我走出学校，走上街头，眼前冷清的街道让我产生了拍视频的冲动。我在之前下过毒誓，为了不影响学习，我高中三年不会再拍一个视频，唯独那一次，那股冲动，让我破了戒。我带上我的手机，从罗浮大街拍到镇政府，再拍到置诚广场，最后拍到奥康集团。我一路走，一路拍，拍了各个村子的封村，拍了健康监测点前忙碌的民兵，我采访了戴着口罩的路人，也在视频中呼吁不因新冠而滥杀流浪动物，我用镜头讲述着温州封城抗疫的故事，呼吁社会驰援温州。我知道就我的影响力，这个街景视频并不会有多少人看，当我知道我必须要拍，这便是一个UP主的信条——用镜头讲好每个故事，用故事影响每个观众。”
回顾领路人，陈光芒说：“王莉老师对我的视频创作影响更大，给我提供了很多机会，在出书和写论文的时候也给我牵线搭桥，也是她让我产生报考传媒院校的想法。”
成功属于有准备的人。2020年8月，顺利考入浙江传媒学院，10月18日，参加上海的哔哩哔哩up主交流日活动，欣然与籽岷的合照，圆了童年的梦。
师生眼中的“光芒”：一个有梦想、有行动、有情怀的人
采访中，他坦然表示：我比较关注国际时政，国家的完整统一，民族的复兴是我最渴望的，作为学生，尽我力所能及之事。
“在跟他探讨写作以及陪伴演讲的过程中，我对他的总体评价蛮好的，他对未来充满热情，而且跟别的同学很大不一样的地方在于，行动非常强，非常执着。”翔宇瓯江书院负责人叶玉林老师表示，是他在众多学生写手中选中了陈光芒，辅导他，陪伴他，见证他的成长。
“陈光芒同学是一个对自己的人生目标有清晰认知的人，他对传媒情有独钟，且涉猎较深。现在在浙江传媒就读更是让他如鱼得水。更难能可贵的是他是一个有情怀的人，他想借助传媒特别是自媒体展示自己看问题的独特视角并向他人传递一种家国情怀的价值观，总而言之，未来不可限量。”温州翔宇中学高中部德育处主任黎红兵表示，2019年国庆前夕曾为陈光芒开设绿色通道，在陈光芒主动请缨上台讲话的时候，给了他“发声”的平台，准许其在升旗仪式之后上台演讲《我和我的祖国》，讲述跟随帝吧网友讨伐香港分裂分子，呵护香港，力挺香港。
“这个孩子，有很好的目标意识和想法，执行力强。”作为从高二到高三毕业的班主任，梁志斌老师印象很深刻，“光芒同学对文字有天然的亲近，喜欢写，下课总是见他安然于文字的琢磨。他更喜欢侃侃而谈，他是课堂上无缝衔接的润滑剂，对于老师的任何话题都基本上能快速的回应，但如果无限制的交到他手里，那这堂课可就属于他啦！ ”
（陈光芒与翔宇高中老师合影）
“他非常自律，业余时间完成社团视频制作各项任务。自律 是他最大的特点。”学生新媒体工作室负责老师王莉是陈光芒人生路上的引路人。
“陈光芒同学给我的启示：有机会理所当然争取，没有机会，创造机会也要上。”采访中，新闻中心记者念文的脑海里留下点点滴滴，羡慕他年轻的模样，奋斗的青春模样。
“在我看来，‘光芒老师’一直是一个非常可靠的人。无论是壮行晚会一首《Only my Gaokao》的填词剪辑，还是平常修个门把手之类的小事，只要找他，就没有完不成的。同时，他上知天文下晓地理，在bilibili混得风生水起，各种惊奇的点子层出不穷，什么事情都能侃侃而谈，真不愧我们全班连老梁也会喊上几句‘光芒老师’。三年的同窗，和他相处得十分愉快，也祝愿光芒老师能够逐渐解锁不一样的身份，做更多自己想做的事情。”同班同学——葛毓玮这样评价他。
迎着朝霞，踏入浙传，憧憬未来，许多个美好的愿望纷至沓来，陈光芒浑身上下充满了力量，他及时向学弟学妹分享了这份快乐：
许多怀揣着传媒梦的有趣的灵魂都汇聚于这所高校，在这里，你能看见梳着长辫的摄影系学长用镜头记录美景；在这里，你能看见踩着滑板的学姐用手机拍摄短视频；在这里，你能看见着装绅士的表演系学长咿咿呀呀唱着京剧；在这里，你能看见播音系的同学在4K电竞演播室解说着紧张的电竞比赛……在这里，我找到了归属感。（陈光芒《一个UP主的自白》）
2020年，陈光芒20岁，逐梦少年迈入逐梦青年，有梦想，有行动，有家国情怀，美好的人生路越走越宽。
“搭梯子”“铺毯子”，温州翔宇中学坚持立德树人，德智双全，身心两健，场馆学习，社团选修，为学生成长助力。
2019年9月20日，新学期选修课正式开课。教师申报了73个选修课课程，最终筛选出46门课程供同学们选择，涵盖运动类、艺术类、科技类、英语素养类、文学素养类等。学校瓯江书院、昆虫馆、贝壳馆、灯谜馆、王羲之书法教育馆、灵舒创意馆等省级、市级精品课程的加入，进一步丰富了选修课的内容，丰富了学生的课余生活，拓展了学生终身发展奠基。
翔宇王羲之书法教育馆负责人赵明老师表示，办学7年来，温州翔宇中学已有这四位学子荣获“林剑丹书法专业学子奖学金”殊荣，这在全市是罕见的，已成为“书法的翔宇现象”，引起业内的关注。他们是：2017年考取中国美术学院书法理论与教育专业的柯小珂同学、考取中国美术学院书法与篆刻专业的陈之涵同学，2018年考取鲁迅美术学院书法系的谢程灿同学，2019年考取天津美术学院书法学本科生的张磊同学。“2020届体育生共9人，9人全上一段线。”学校体育教师陆嘉成今年夏天晒出这一份惊喜，全校体艺上一段线共41人。
【注释】
高光时刻：网络流行语，是精彩时刻的意思。
UP主：(uploader)，网络流行词。指在视频网站、论坛、ftp站点上传视频音频文件的人。
B站：哔哩哔哩(英文名称:bilibili)现为中国年轻世代高度聚集的文化社区和视频平台。