梵天、印度舞、桑奇大塔、种姓制度四个等级，随着这四幅图在黑板上呈现，一下子吸引了学生的注意力，老师随之引入课题《古代印度文化》。
这是2022年12月1日下午，温州翔宇中学高中部青年教师张童心在高二（14）班上课的情形。兴趣是最好的老师。张老师深耕在课堂，关于课堂学习兴趣调动，常见的有“三招”。
用灵活的导入让学生关注
上一节课并不难，但想上好一节课也并不容易，对于刚刚加入翔宇不到一年半的张童心老师来说，努力上好每一节课是她的首要目标。为了让学生更喜欢上自己的课，张老师会在课题导入方面提升他们的学习兴趣，灵活多样的导入会让激发学生的学习兴趣，通过图片、视频、音乐、故事等素材可以让课本的知识更加生动形象的呈现出来。
用正面的鼓励让学生上进
鼓励让学生不断进步。平时一个小小的，在你看来微不足道的行为，可能会对学生产生莫大的影响。在课堂上如果有学生主动回答问题，我就会表扬他们，尤其是表扬那些对学习缺乏自信以及基础不是很好的学生，这样可以增加他们的信心。
用知识的魅力让学生折服
过硬的知识储备是很重要的加分项，学生往往会对书本以外他没有接触过的东西更感兴趣，适当的补充课外知识，用知识的魅力让学生折服，学生也会喜欢上你的课。
激发了学习兴趣这才是课堂教学艺术完成了第一步，紧接着还需要用简洁明了的语言讲清楚一堂课要学生掌握的内容。功在课前，由于备课准备充分，把握教材重点，知识框架梳理到位，形成了张老师的课堂教学语言简洁明了的特点。课堂上，学生十分明确需要掌握的知识点，及时地在书本上做好标记。
勤勉的工作状态赢得年级与学部领导的一致肯定，张童心老师从参加工作以来，一直是教学成绩特别突出，而且受到家长好评和学生喜欢，同时还主动参与年级值日，认真负责，服从学校安排，积极参与每周的核酸检测工作。“学生喜欢，家长满意，同行佩服，领导信赖，自我认同”正是翔宇教育人努力的方向。
“除了安心工作没有什么顾虑。”张童心老师坦言，学生很听话，同事很团结，领导很关心，在翔宇工作很愉快。