继10月23日浙江师范大学教授、人民教育出版社编审顾之川，华樾（北京）教育教研院中小学教研中心主任毕英春，全国新学校研究会副会长、北京师范大学北京师范大学中国教育创新研究院副院长嵇成中，翔宇教育集团常务副总校长高立顺四位专家学者所主持的主题报告后，10月24日，教育部重点课题负责人、北京双线教育中心院长何娅超，上海市教育科学研究院民办教育研究所所长董圣足，中国教科院培训中心副研究员于浩先后登台报告，为与会教育同仁带来了一场场教育思维的灵感盛宴。
教育部重点课题负责人、北京双线教育咨询中心院长何娅超作《以母语的方式学习英语》专题报告。她提到英语的教育已经走入了3.0时代，从最初的以知识为核心的语法翻译法、以能力为核心的交际教学法，变革为以素养为核心的整体语言教育，作为教师在教学时要充分依托学科核心素养，通过精心设计活动，把对学科核心内容的解读转化为学生主动探究意义的活动，最终实现教育即生活、所学即所用。
上海市教科院民办教育研究所所长董圣足作《后疫情时代民办教育政策走向及发展对策》专题报告。董圣足博士详细解读了后疫情时代中国民办教育发展态势、新政走向和外部挑战，并针对“宏观治理体系不健全”、“新政落实有困难”、“社会认知有偏差”等关键性问题，给予了深刻的剖析与解答。
中国教科院培训中心副研究员、全国十三五规划课题“益智课堂与思考力培养实践研究”课题组成员于浩作《益智课堂课题成果介绍与体验》专题报告。通过对中小学生核心素养及相关调查问卷的分析解读，深刻剖析了思维训练对中小学生成长的影响与帮助。通过实例与新颖教具，解答了何为益智课堂以及益智课堂的特征、目标与价值。
在会议间隙，枣庄翔宇中学的小记者团，听闻浙江师范大学教授、人民教育出版社编审顾之川爷爷也来到了现场，纷纷抓住难得的求教机会，围绕在顾爷爷身旁咨询起在语文学习中经常遇到的一些“小困惑”。顾之川教授在充分了解同学们的问题后，针对中学生所关心的“文言文学习的方法与技巧”、“如何使作文更具亮点”、“如何培养语文兴趣”等问题给予了深入浅出的细致解答，并勉励枣庄翔宇中学的同学们，要享受语文、享受阅读、享受写作，充分发掘语文的魅力，感受中华文化的博大精深。
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