自学是获取知识的重要途径，学习层次越高，自学的意义越重要。2016年10月24日下午4点30分，淮安外国语学校初一级部以班级为单位召开“自学预习，我来支招”习惯养成主题班会。
初一年级18个班级结合班级实情，通过“观看视频”、“小品表演”、“答记者问”、“学霸传道”、“指点迷津”等方式，让学生清晰地审视、观照自己的预习方法，明确不同学科的预习方法，更清晰、高效地规划学习生活。
回放学生的预习活动，班主任各有妙招。初一（15）班班主任周梦迪老师将不同学生的预习活动拍成视频，在回放时让学生讨论、剖析不同预习案例的优劣。初一（18）班班主任朱适宜则安排了小品表演，将班级同学自习预习时的众生相集中呈现，学生们在捧腹大笑时也照了一回镜子。
听学霸们传授秘笈，是每个同学都翘首以待的事情。学霸们的自学能力非同一般，在班级传授高招时，都不约而同地谈到了合理规划时间、大胆质疑、将知识网络化的重要性。“我总是喜欢超前学习新知识，走在老师前面，特别有成就感。”“读一篇长文时，我习惯于在书页上批注，划出关键词，简要概括，这样既锻炼思维，也有助于集中精力。”“我预习数学喜欢画思维导图，喜欢设计各种图，让知识的发展脉络更清晰，知识结构网络化更容易理解。”“在预习时要拥有和编者、作者对话、辩论的习惯，在质疑中求知，知识就会内化为自己的一部分”……作为同学眼中的学霸，初一（5）班石海岐、初一（17）班陈雨、初一（18）班黄天行等同学介绍了自己在预习时的具体做法，接受班级同学提问，他们也体验了回“答记者问”的明星范儿。
唤醒并点燃同学们自主学习的热情，初一（16）班班主任朱兆惠老师播放了“超级演说家”中的“教育的意义”视频。随后，朱老师概括了提高自学能力的几种方法：把握预习时间，整体安排预习内容；带着问题细读第二遍；边阅读边记笔记；要找出重点和疑点；将阅读和查资料相结合；独立思考发现问题；不同学科采取不同方法。
本次主题班会旨在培养学生良好的预习习惯，让学生明确自主学习的路径方法。据初一级部张知双主任介绍，今后初一级部将继续开展丰富多彩的“养成良好的习惯”主题班会活动，为学生的成长助力，帮助学生不断完善自己，成为学习能力强、人文素质高的人。
主持人风采
平板互动
小品表演乐翻天
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