2016年10月24日下午，淮安外国语学校每周一的教师例会在阶梯教室如期举行，本次会议主要内容是E学习平台深度运用，着力提高智慧课堂效率。会议由教学教研处田学银主任主持，分管教育教学的赵树青副校长出席会议，与会老师全神贯注、认真记录，积极思考，踊跃参与。
会上，耿康老师和郑先明两位老师分别从不同的角度和老师做了交流。
耿老师结合自己班级管理的经验主要从四个方面对合作小组考核评价做了具体详实的阐述。制定十分细致、详尽的考核细则，主要分为学习、课堂、自习、作业、考试等几个部分，并以此作为每周、每个月，甚至每学期对个人和小组表彰的主要依据。其次，在具体实施过程中，他把每项工作都具体分配给相关的责任人，每个班级管理者都各司其职，尽心尽责。再次，为了公平、公正起见，在各项数据汇总的过程中，耿老师对几个部分的个人和小组积分进行及时地汇总。最后，耿老师强调评价和表彰的及时性，实行日统计、周评比、月表彰制度。
郑老师主要从三个方面谈了自己对平板功能的挖掘使用方面的见解。其一，他认为应用于移动终端的在线教学工具和微课制作工具，实现了方便的授课和微课录制功能，大大地提高了课堂的效率。其二，在师生互动方面，这种集“上课、辅导、教研与微课制作”一体的移动教学工具可以帮助教师发布各种课堂任务，让全体学生或学习小组来完成，在学生或学习小组完成后，教师可以第一时间获得所有学生准确数据报告，让教师动态调整教学进度和重点，促进了课堂效率的提高。其三，教师在批改作业过程中还可利用这种移动教学工具形成适用于本班学生的题库，这样上课对练习的讲解就更有针对性，这也有利于提高课堂效率。
“对于深入推荐智慧课堂，我们要时刻保持着‘一直在路上’的理念，在不断的探索、实践中稳步前进，努力实现淮外师生‘轻负高效’之共同梦想！”会议最后，分管教学教研工作的赵树青副校长说。
E学习平台深度运用，着力提高智慧课堂效率