班级是进行教育和教学工作的基本单位，是教师和学生开展活动、进行信息交流的最基本的组织形式。班主任是班级思想政治、道德品质教育的首席责任教师。班主任是一班之魂，在学生心目中具有一定的象征意义。为了加强班主任队伍建设，提升班主任专业素养，淮外德育宣传处构建“专业阅读—职业实践—专业写作”模式，以此促进班主任专业成长。
阅读是有重量的精神运动，以阅读促成长，以阅读养精神。4月初，淮外德育宣传处为班主任和德育管理人员推荐的阅读书目是魏书生著的《我这样做班主任》和肖怀盛著的《班主任修炼之道》。魏书生是当代教育家，中学特级教师，曾获中国改革开放30年“中国教育时代人物”称号。他的《我这样做班主任》是一本影响几代班主任的高效实用教学技法精华。《班主任修炼之道》是由全国著名班主任肖盛怀讲述精彩的班主任工作案例，是一本高效实用的班主任成长指南。这两本书，是教育名家朱永新、周国平、孙云晓、李镇西、卢勤倾情推荐的德育读本。5、6月份，德育宣传处将举行班主任读书交流会。相信这样“无用”的阅读，会对班主任的专业成长和精神发育产生绵密而恒久的渗透。
加强德育管理，提升管理品位。淮外一直坚持班主任队伍建设，通过班主任“蓝青工程”、“德育沙龙”、德育论文评比、德育叙事征集、优秀评语评比、班主任管理论坛、“周恩来班”创建、“八星班级评比”、班主任读书交流会等活动，发挥优秀班主任的带头和辐射作用，从而有力助推班主任专业成长。
《我这样做班主任》是一本影响几代班主任实用的班务工作精华
《班主任修炼之道》，是一本高效实用的班主任成长指南