实践育人，教育启智。为了更好探索、落实学校实践教育目标，5月20日下午，初一年级在阶梯教室举行公民实践教育暨学生社会实践课题研究报告会。张明根副校长和王健主任对各班同学们的教育实践汇报给予充分的指导和评价。
此前，学生在假期完成了调查工作，并制作完成课题研究PPT。此次模拟听证会作为学校公民教育实践活动的一个汇报会，也是学校多年来坚持“培育走向世界的现代中国人”的教育理念，将社会引入课堂，让学生走向社会的一个精彩展示。每个班级在模拟听证会结束后选出一个最佳展示课题，并以此为基础在暑假继续深入社会调查研究课题相关内容。
听证会上，同学们汇报的课题丰富多彩。初一（5）班的孩子们，把研究的目光投向了社区环境卫生工作，选择了与时事热点密切相关的问题，即“垃圾分类问题”。有的班级从“保护眼睛，预防视力”出发，深入浅出地谈论中学生用眼健康的问题，引发人们深思。有的班级思维独特，关注了路边随处可见的小广告，针对小广告引发的城市环境污染问题，表达了自己的观点和态度。还有的班级学生们心系社会，力求解决停车难的问题，鼓励大家使用共享单车。孩子们年龄虽小，但是思维成熟，研究问题透彻深入，有模有样。现场气氛热烈，观众们全神贯注，被同学们精彩的展示所折服。
每个课题组的同学们分别从“我们的发现”、“现有的政策”、“我们的方案”、“我们的行动”四个方面进行陈述。大屏上展示了同学们调查、研究、行动的成果，图文并茂，内容丰富。由于亲历了整个研究过程，同学们介绍课题时简单有序；展示并分析现实问题时，比较直观形象；介绍有关政策规定时，滔滔不绝，政策准确不走样，真实，不随意编造；介绍的方案是集体智慧的结晶，方案条目清楚，规范表述，合法合理合情，引得班级学生不住地微笑点头；介绍行动时，计划具体明确，职责分明，步骤清楚，安排合理，适合操作不空洞；学生提问时，能够具体地回答，语言流畅，有针对性。上台展示的同学在政治老师的指导下，有理有据的充分陈述。声情并茂的出色表现，以及创造性、人性化的可行设想赢得了同学们的啧啧称赞和阵阵掌声。
王健主任对学生的课题汇报给予了充分的肯定，认为学生们准备工作充足，报告详细具体，抓住了学校德育建设和劳动教育两个热点，从社会入手，可行性强。
一个个微小的课题，被学生们做出了一篇篇漂亮的大文章。此次听证会也是淮外“开放的课堂，受益终身的教育”理想课堂的缩影，提高了学生的综合实践能力。
