11月5日，滨河淮外初一（3）班在班主任崔亚珉老师的精心组织下，开展了一场以“有效沟通，和谐共处——友谊之树常青”为主题的班会活动。本次班会旨在引导学生正确面对人际交往中的矛盾，掌握沟通技巧，营造和谐融洽的班级氛围。
第一阶段：剖析矛盾根源，明晰沟通障碍
班会一开始，班主任崔老师通过真实案例与情景分析，引导学生认识到同学之间矛盾多发的深层原因。从价值观差异到沟通方式不当，从信息传递失真到情绪管理失衡，同学们在崔老师的引导下逐步意识到：许多冲突并非源于恶意，而是源于理解与表达的错位。
“驿站传书”小游戏的开展，更是让同学们在轻松愉快的氛围中体会到信息传递的失真与沟通的重要性。大家发现，即便是一个简单的句子，在多人传递后也可能变得面目全非，由此反思日常生活中因沟通不畅引发的误解与矛盾。
第二阶段：传授沟通艺术，搭建心灵桥梁
在“消除误解，有效沟通”环节，班主任崔老师通过讲解与互动，强调了“倾听”与“表达”的双向重要性。同学们学习了如何清晰表达自我立场，如何使用温和的语气避免冲突升级，如何在沟通中保持尊重与理解。
通过“小王与小张”的案例讨论，同学们进一步认识到：情绪控制与理性表达是化解矛盾的关键。大家纷纷表示，将在今后的交往中更多倾听、更多理解，用沟通搭建起心灵的桥梁。
第三阶段：尊重差异共处，培育友谊之树
班会的最后阶段，班主任引导学生思考“尊重差异”与“和谐共处”的深层意义。通过小组讨论与情景模拟，同学们学会了在矛盾中保持理性协商，在差异中寻求共识，在理解中培育信任。
“我们不一样，但我们能同行”——成为班会结束时同学们的共识。大家意识到，友谊之树常青，不仅需要阳光雨露，更需要彼此的理解、尊重与持续的沟通滋养。
本次主题班会在温馨而深刻的氛围中落下帷幕。同学们不仅收获了沟通的智慧，更在心灵深处种下了一颗“和谐共处”的种子。相信在未来的学习与生活中，他们将更加珍惜同窗之情，让友谊之树在青春的土壤中茁壮成长。
