为进一步凝聚育人智慧，深化德育内涵，滨河淮外于12月1日在报告厅隆重举行德育论坛教师例会。本次会议以多元分享与深度交流为载体，融合艺术熏陶、经验萃取与思想引领，为全体教师呈现了一场丰盛的教育盛宴。
生日PARTY
滨河淮外校长田学银、滨河淮外初中部校长助理范洪雷为本周过生日的老师们送上鲜花和蛋糕，并送上生日祝福。
艺术欣赏
初二物理组胡雅静老师、王茹娟老师、张雨蝶老师和陈美伶教师带来《火苗》。跃动的旋律与真挚的演绎，奠定德育工作的情感基调。
大美滨河，强校有我
陈美伶老师作为“立德树人铸师德，不忘初心强师能”教师演讲会的嘉宾，以“感悟教育家精神，走实专业成长路”为主题，结合自身从教心得，深刻阐释了以教育家精神为内核的职业追求。她强调，教师需怀揣大爱、坚守初心，在潜心育人中实现自我价值与专业精进。
经验共享，砥砺前行
初二级部周舟副主任与初三级部刘青云老师分别分享了班级文化建设的实践智慧。周主任侧重通过制度共建、活动赋能营造积极向上的班风；刘老师则聚焦家校和谐高效沟通，打造富有凝聚力与认同感的班级共同体。二者的分享体现了文化建设中“刚性规范”与“柔性浸润”的有机结合。
聚焦“润心”，注重方法
孙信宝主任深入阐述了班级文化在育人中的核心作用。他特别以全市关爱青少年心理健康“润心”行动工作推进会中的典型事例为引，强调面对学生成长中的复杂情况，教育者必须讲究方式方法，坚持科学引导、耐心倾听、适时干预，让教育真正触及心灵，护航学生健康成长。
家校协同，沟通筑桥
范校长以“畅叙家校情共谱育人曲，精研沟通道同筑成长路”为主题，就构建理想家校关系进行了深度交流。他指出，教师应致力于成为：有效沟通的主动者；教育理念的传递者；共同规则的守护者；终身学习的践行者。同时范校长还分享了具体做法：如利用多元化沟通平台，注重沟通时的语气与措辞，善用正面反馈先行、问题共同协商的“三明治”沟通法等，以期实现真正友好、互信、高效的家校合作。
严抓模式真实落地 筑牢提质增效路径
滨河淮外常务副校长英昌磊宣读了11月份月度榜样表彰决定，树立典型，激励先进。随后，他聚焦课堂建设与教师业务能力提升，要求全体教师精研教学，深耕课堂。英校长特别强调，教育无小事，教师须在严谨细致中坚守“工作底线”——即恪守师德规范、保障教学安全、追求专业精准，以高度的责任心对待每一个教学环节与教育行为。
本次德育论坛内容充实，形式生动，既有实践层面的智慧碰撞，又有思想层面的高位引领。它再次凝聚了滨河淮外教育团队“以德育人、以文化人”的共识，为深化家校共育、优化班级管理、提升教育品质注入了强劲动力。全体教师将继续携手同行，在教育的道路上深耕不辍，奏响更加激昂的育人乐章。
