五月，微风不燥，阳光正好。五一假期，滨河淮外小学部语文教科室设计了丰富多彩的“五一”假期特色作业，引导学生在劳动实践中深化劳动认识，提升劳动技能，在劳动中发现美，创造美！
萌娃巧识字 汉字绽新花
一年级语文组开展了“一字开花”趣味识字活动。孩子们以基础汉字为“花心”，围绕形声字识字字族，通过组词接龙、彩绘汉字、造句游戏等方式，让文字如花瓣层层绽放。孩子们将生活情境化身汉字游乐园，在欢笑中积累词汇量，掌握形声字的规律，激发创造思维。
新颖的作业形式不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，也像魔法一样点燃了孩子们的学习热情，让识字变得更加有趣和高效。
童心绘墨韵，笔尖绽芳华
童年是打翻的颜料盘，每个瞬间都晕染着奇思妙想。在张继楼先生的笔下，我们感受过溪边垂钓的欢愉，林中采蘑菇的快乐。在这个夏天来临时，三年级的小诗人们拿起童真的画笔，将他们的童年记忆细细描摹。这些原创的小诗犹如一张张水墨画卷，既有海浪的笑声，也有公园里放风筝的快乐，还有操场的你追我赶。
这些美妙的文字，时而化作鸟儿在枝头鸣叫，时而变成纸鸢飘向云端。每一首诗都是悄然绽放的花朵，闪耀着独属于童年的光。
妙笔绘远方，攻略融墨香
正值五一出游高峰，四年级语文组结合单元主题精心设计了“制作旅游攻略”特色作业。同学们化身为“小导游”，结合课本知识，从景点特色、交通规划到美食推荐，用绚丽画笔和工整文字，制作出一份份图文并茂的旅游攻略。
有的攻略聚焦家乡美景，展现风土人情；有的瞄准热门旅游地，附上贴心小贴士。这份作业，不仅锻炼了孩子们的写作与审美能力，更让语文知识与生活实践紧密相连，让学习充满趣味与温度！
津门书香浓，奇人展风采
墨色洇染的书页间，冯骥才先生以一支妙笔，在津门街巷的烟火里勾勒出星河璀璨。五年级的学子们在老师的引领下，踏入了《俗世奇人》的奇妙世界，一张张精美的“奇人档案卡”，以图文并茂的形式，将书中人物跃然纸上。他们将文本阅读与综合实践如丝如缕地交织在一起，展现着“奇人”的独特魅力。
学生们在学习中汲取知识的养分，在实践中锻炼能力，在传承中感悟文化的深邃。他们用自己的智慧诠释了《俗世奇人》中的民俗文化，让传统文化在现代校园中焕发出了新的生机与活力。
轴中藏岁月，笔下绘童心
六年级的孩子们在老师的带领下展开“难忘小学生活”综合性学习活动，绘制时间轴。孩子们通过自己的巧手绘制时间轴，以时间为经线，以事件为纬线，勾画出这六年来最令自己难忘的人和事，最让自己刻骨铭心的情和景。他们以鱼骨图，气泡图，思维导图等方式呈现，借助时间轴回忆六年的小学生活，记录值得回味的点点滴滴。一幅幅时间轴，将时间定格在了那一个个难忘的瞬间，将我们带上了回忆的旅程……
从低年级趣味识字、诗歌创作，到中高年级实践攻略、文化传承与成长回顾，实践活动以丰富形式打破传统学习边界。这些实践活动不仅激发学生学习兴趣，更通过真实行动将知识与生活深度融合，在提升综合素养的同时，助力学生感悟文化、传承经典，实现全面发展与个性成长。
