2016年4月25日，《浙江教育报》校园视窗栏目微信息头条报道翔宇初二学生陈光芒，三年出了三本书。
近日，温州翔宇中学初二（12）班学生陈光芒的作品《雪夜》和《黑客》成功签约出版，两部作品将通过电脑网络、电子E书、电子光盘、手机订阅、PDA等平台使用和传播。去年，陈光芒自印作品集《流沙人生》面向校内师生发行，所得收入全部纳入翔宇银行公益基金。
“别人能写，为什么我不能？”
陈光芒同学第一部真正意义上的小说写于小学五年级，是一篇悬疑小说，大概两万字。“那时候听说有一位与我年龄相仿的同学写过小说并也挺受欢迎，我就想他能，我为什么不能？”有了想法，便是行动，陈光芒同学抱着试试看的想法，每天坚持写一点，便写成了一部小说。时间久了，写作已然成为了他生活的一部分。
遇见好老师，理想课堂伴成长
小学时写的小说对于陈光芒同学来说停留在自娱自乐的基础上，进入初中后，却越来越希望与他人分享。最初，陈光芒同学私下向几个文学网投稿，结果无非就是退稿或没有回复。陈光芒没有放弃，几经修改反复投稿，终于发布在了“榕树下”文学网站。班主任薛飞得知这个消息后，给予了他很大的鼓励，“这孩子像一把火，只要你把他点燃了，就会熊熊燃烧。”薛老师每次谈到自己的学生都十分骄傲。陈光芒说，班主任给了他前进的动力，语文老师邹小红则将他的笔锋磨尖，引导他记录生活中的“真、善、美”。“翔宇中学的语文课很有意思，并不是简单的由老师讲解课本知识，而是以小组为单位，由学生来鉴赏和评价课文，让我对文字、句子的理解能力上升的很快。”陈光芒说，翔宇理想课堂模式、老师的精彩讲解让他逐渐明白，写作应当是源于生活并高于生活，并非一味天马行空，让他的小说有了更深地内涵，更贴近生活，增强了可读性。
每个人都能成为自己的“人生小说家”
最初进入初中，随着学业负担的增加，陈光芒的家长出现了以外公为代表的一方反对，认为学生应该以学为主，写小说浪费时间。陈光芒说：“若将写小说视为生活的一部分，便会发现无处不是时间。”他每周末，将别的孩子看电视、打游戏的时间省下来，自己躲在书房，关上房门，呆在一个人的世界里，吐露自己的心声。陈光芒说，其实写小说并不是什么难事，每个人都能成为自己的“人生小说家”，关键在于你是否能够坚持笔耕不辍，经历的多了，感受多了，写得多了，你一定能写出精彩的故事。现已初二的陈光芒同学，成绩优异，并将获得的翔宇“金桂”奖奖学金，与同学们施晶嫣、王晨业从各自的奖学金中分别拿出1000元，共同成立了“晶·芒·业”奖学金，存入翔宇银行，奖励优秀学生，用自己的行动带动身边同学共同进步。
丰富多彩学生社团，助力孩子放飞梦想
翔宇中学自创办以来，坚持“德智双全，文理兼通；学创俱能，身心两健”的办学理念。除了开设常规课，学生社团活动也纳入了课程建设的重要组成部分。“水心”文学社、“翔宇之声”校园广播、翔宇小记者、校园导游团、“梓里”书坊、翔宇银行、“金桂”足球俱乐部、“屿山”篮球协会、“楠溪”艺术之家、“王羲之”书法社、“弘景”古筝会、淑萍川菜会等社团每周定期开课，学生积极参与，社团队伍逐年壮大，成为是校园文化建设的重要内容。
