“江风”副刊
【李杜风流】
为你写诗
——仅以此诗献给所有青春年少的人
监利总校高中部08级22班 叶 臣
明天 天一亮，
我就会离开这地方。
今夜 很静，
睡梦中的你与谁呓语，
露出娇羞模样，
孤鸿的影落在窗外人的心上。
把所有的谜题写上答案，
连同沉在水底的石头和水草，
都交与明天。
谁能让昨天驻足，
为今天流连？
没有篝火狂欢，
没有酒肉飘香，
深夜 把离歌轻轻唱。
摇曳的火光，
沉默的雪，
是元朝的悲曲，
宋代的辞章。
离开的人是我，
送别的人却不是你。
整理要远走的行囊，
一叠白纸 一枝笔，
还有跳动的心房。
在你离开之前，
把你喜欢的诗
和为你写的诗 种在
你天天路过的花圃：
作为我最后的祝福
以及留恋。
明天 天一亮，
我就会离开这里
去远方。
腊 梅
宝应实验小学07级2班 许远帆
银装覆大地，
雪花飘天外。
世上花落尽，
只有腊梅开。
城市上空的鹰
监利总校高中部 万仁芳
雨后的天空，一碧如洗。正是“草枯鹰眼疾”的季节，我在楼顶上看见一只鹰在天空中飞翔。鹰，本属于高山、森林、大漠、草原。鹰，飞临城市的上空，不知是它背叛了自己的家园，还是经受不了城市灯红酒绿的诱惑？总之，在苍茫与喧嚣之间，鹰的飞翔是一曲乐章，但不是古筝与丝竹，也不是维也纳的小夜曲，而是贝多芬的悲怆；在高天与城市之间，鹰的飞翔是一幅画，但不是水墨与油画，而是一尊石雕。
像一团闪电
似一朵火焰
划出一道流线
永恒的高度
让人仰面！
飞翔，飞翔
飞小了高楼
飞远了大江
管什么
高处不胜寒！
天， 依旧苍苍
野， 已非茫茫
双翅之下——楼群、电线、烟囱
双翅之上——云霞、星斗、太阳
飞翔 ，飞翔
生命之舞，空中之王！
老师的爱
淮安外国语学校09级14班 余 菲
小时候，老师的爱
是一双温柔的手
擦净我脏兮兮的小脸
是那首清新的童谣
洒满我儿时的记忆
长大了，老师的爱
是黑板上飞舞的粉笔
留下知识的痕迹
是课堂上响亮的话语
让我铭记做人的道理
老师的爱
就像夏日里的阵阵和风
春日里的丝丝春雨
伴随我成长的脚步
一路披荆斩棘
【散文园圃】
四季韵律
监利新教育实验学校09级14班 曾子歆
一年有春夏秋冬四季，而在我眼中，一年有四个旋律。
柔春
不得不承认春天是温柔的！
春风像妈妈温暖的大手，轻轻抚过你的脸庞，抚平你波动的情绪。仔细地闻一闻，就能嗅到春的气味，风里面全包含着——一片小草清香，那是生机的气息；一阵百花浓香，那是繁华的气息。春风也同样是孩子们的玩伴。看呐！碧空如洗的天上飘着一个挨着一个的风筝，各种各样的都有。蝴蝶的，下面定是一个爱美的孩子，希望在春天能留下蝴蝶的美丽身影；蜻蜓的，下面定是一个坚强的孩子，希望在春天能飞过鸟儿；飞机的，下面定是一个爱天空的孩子，在这个充满希望的春天，他的风筝替他完成对天空的问好。
劲夏
不得不说夏天是强劲的！
天上火辣辣的太阳烘烤着大地，蝉鸣的嘈杂令人心烦意乱，但还有一幅让人清爽的“风景”——冷饮是孩子们最受欢迎的食品了，五彩缤纷的冰淇淋旁是孩子们灿烂的笑脸，让人感觉无比清凉。雷阵雨也是属于夏天的，来时轰轰烈烈，去时浩浩荡荡。闷热的天气，傲吼的狂风，压低的乌云，这些都是雷阵雨来的前兆。伴随着一声响彻云霄的雷鸣，一道闪电，大雨倾盆而下，这气势磅礴的雨给人们带来瞬间的清凉。轻轻地闭上眼，品味着自然的音乐会，雨击落在每个物品上的声音都不同，却都很动听。
情秋
不得不认可秋天是抒情的。
自古以来，秋叶萧瑟，晚来风急，秋天总是凄凉的——可秋天也是丰收的季节啊！树上黄澄澄的梨子像一盏盏明亮的小台灯，红彤彤的苹果像一个个害羞的脸颊；架子上紫盈盈的葡萄像一颗颗闪耀的宝石，在阳光的照射下，格外璀璨，格外耀眼；稻田里沉甸甸的稻子低着头，一阵阵稻香述说着又一个丰收之年！
轻冬
不得不同意冬天是轻盈的。
冬天的雪花，真的很美，妙曼的身姿轻盈舞落，洁白无瑕。“瑞雪兆丰年”这句话说得真好！雪的寒冷冻死了那些对庄稼无益的害虫，为大地穿上一件暖衣。我相信每个孩子也都是爱雪的，就算手冻得通红也要修建出比“敌人”坚固的城堡，大家在雪地里堆雪人，打雪仗，开心地忘记了寒冷。冬天可以和家人一起坐在暖炉边谈笑风生，享受一份和谐的温馨！
四季的旋律，四季的情绪……
紫藤花开
宝应实验初中 王开军
紫藤花开了！
就在昨天，它还是串串的骨朵儿，约略地在风里、夕阳下羞闭着脸儿。而如今，只隔了一夜的工夫，一朵，那千百瓣，就已经零落地攒积，欣欣然睁开了眼。青青丛叶拥簇着的淡青色的花茎上一律地满开着乳白中浸染着青黛的片状花朵——虽然每只花朵只简约的两片，中间也只简单地夹杂顶戴鹅黄的小小蕊心一柱，但这花儿却有一个特性：就是，决不单独地存在。于是，虽然它们每一朵只是一个小小的存在，可是它们彼此又是如此地密密挨挨。若不是知晓的缘故，你竟会误以为它们是团花了的，就好如牡丹。
就这样，这大团大团的花簇于这氤氲朝雾、暖暖晨晖中静静地绽放，从容地舒展。一阵风过，它们就会轻柔地向你、向过往的人们微笑，抖擞它们不可言喻的刹那情怀。
而花簇外旁逸斜出的枝条就是它们的手臂了。虽然纤纤，或许还柔弱，然而随着风的一起一落，你不觉得那是在向你招手，邀你同看春色，同赏春景？或者那是在向你的挥手，不忍离别吗？
草色遥看近却无。是的，尽管这些紫色的花儿有着浓郁的香味，可是，它们是如此地不愿显露自己，以至于你打算好好地享受一下这花香，于是就走近了，来到到紫藤花架下，把你的鼻息深深地贴近这些乳白青黛的花儿上。然而，你却失望了。你，什么也嗅不到！
当你带着几分怅惘，郁郁地离走。这时，你蓦地知觉，有什么东西钻入你之鼻息——只倏倏儿儿。是的，这不是其它，这就是紫藤花的幽幽香气了。于是你清亮，重新振奋。
这紫藤花原来竟也是有性气的啊。
从来赏花如佳人，可远观而不可亵玩。世上美好的物事很多，我们恨不能都占有。然而偏偏有许多东西是要在离开了，隔着一定的距离才愈显示其浓郁，显示其美好的。好比友情，最亲密无间的不是日日相处，时时相伴的。再亲密无间的朋友，难保不会在日日相处、时时相伴中会因为最不起眼的小事渐生芥蒂，以至龌龊。持久、新鲜的反倒是那些时空相隔，天水一方的。这就应了那一句：我看你时——很远，我看云时——很近。
所以，赏视佳人从来都是要保持距离的，这样的才是佳人。倘若登堂入室，褫衣夺袖，那便是泪人了，以至于愈到了最后愈成了累人——累赘之人了。
所以，我之赏花，从来隔着一定的距离。或者近，就在花架之侧；或者远，竟如现在：于斗室之内，椅桌之畔——一半遥看，一半遥想。
从来幽想能致远。于此冥冥幽思中，我分明嗅着了幽香阵阵。是跌碎了谁家芳醪陈年，痴醉了青头如许……
故园听雨
淮安外国语学校07级11班 楚天舒
纷碎的雨滴从屋檐上滑落……
满眼的绿意随即迷蒙起来，婉约宁静的村落在雨幕下愈发真切了，一样的青草涟漪，一样的临水而立，一样的渔舟唱晚，一样的红莲着雨……
黄昏在偶尔的一两声鸡鸣中愈近了，在这里自然见不到“珠帘暮卷西山雨”的意象，湿漉漉的空气中弥散开来的薄薄寂静，敲响黄昏的晚钟，燕语呢喃中春未睡足，竹帘半卷未见深巷卖花人的身影，却在卖花声的扬抑中揣度多少花魂愀然飞逝，“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”，撑开陈旧的木窗，一股清新的气息涌进来，充斥在房间每一个角落的陈腐气息渐渐被冲淡，透过雨帘，遥远处竹林更加青翠，似乎快要融化在雨中，布谷的叫声由远及近，更加烘托出小村的寂静，似水墨悠悠的渲染在纸上，历史在轻轻地吟唱：“洒空阶更阑未休……似楚江暝宿，风灯零乱，少年羁旅。”“细雨梦回鸡塞远，小楼吹箫玉笔寒。”
历来的文人墨客，经过滚滚红尘的洗涤而怀着满腹的愁绪多愁善感地读雨，小斋茶香袅袅，窗外落红缕缕，秣陵的烟雨在花香中徘徊，满腹思绪的少年长依窗前，看微雨中乳燕飞入檐下，“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”曾几何时置身歌楼之上，红烛昏沉，软玉温香；“中年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”国破家亡，奔波在江湖，失意时无法忘怀的痛楚，惆怅如雨。
这种意境下最适合吹箫了，低沉的箫声和着清风穿林的啸声，散发出挥之不去的传感。伏在窗棂前，我似乎看见你款款而来，青青的竹杖淡隐在雨里，与竹林模糊成一体，细雨打湿你的芒鞋，你的蓑衣，还有你瘦削的身影，你却吟啸徐行，古韵悠长的山水恨你，恨你如弹指春惊去，坎坷泥泞的小径可留下几缕“青衫破，群仙笑我，千缕挂烟蓑”的豪迈，雨中你的清啸回荡，余意悠悠难尽。
叶
宝应中学09级13班 卢锦涛
我眼中的叶，是火红的枫叶，在萧瑟的灰秋中绽放希望的光芒；我眼中的叶，是佛祖手中的菩提叶，双手合十颂着“一花一世界，一叶一菩提”；我眼中的叶，是枯萎的落叶，寒风中凋零，虽不起眼但生命可贵……
不论何种叶，都记载着岁月的流逝，承载着厚重的文化，韵含着深刻的感悟。那一片叶上的一条条茎蔓便是人生的一个个符号，一片片叶梗是人生一段段的积累。
时至寒秋，夜晚，我独自徘徊于庭院中。我忍痛折取下那一片还有些许绿意的叶，小半叶已黄了。绿意在少有生气的秋中是多么的珍贵，便如学习中的我们，勤奋努力对于我们是多么的重要。想到这里将叶放在掌心上，冥想着，冥想着，不禁意间，一阵寒风乍起，掌心一凉，叶落了。我如同缺氧的人想要得到氧气那般将叶迅速地拾起，依旧看着，想着，走着。
我且停且行，抚过这片叶的每一部每一份，从心灵深处去感触着，在这寒秋中这一片叶带给我的启发与感悟。叶走过的一年四季，正如我们人走过童年、青年、中年、老年这四个阶段。岁月流逝，但感悟却在消逝中前行。陶潜那“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱之气不得不让我对他产生钦慕之情。虽然他隐居山林，岁月随着时间的消磨而流逝，但他那洁身自好的高尚节操却在消逝中前行，他不论生活如何潦倒，却依旧以精神的脚步在岁月的流逝中向前行。
我披开绣闼，俯视雕甍，景随境迁，但千年的情未变。朦胧间，想象中，眼前浮出一个人影来，孤独地坐在桌前，月影婆娑下，端起一杯酒，仰头一饮而尽。忽得站起身来，抽出剑，在月光下，舞起剑来，吟着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈之言。你不论仕途上如何的失意，却依旧以精神风貌彰显于世。好一个“长风破浪会有时”，你在盛唐那官场黑暗中退出，却以你那豪迈之情前行于时间的河流中。
我收起那一片叶，携带着叶的文化，怀揣着叶的感悟，回想着叶的思想，在寒风中前行……虽是一片不起眼的叶，但带给我的启发却维系着人生中的想、感、悟、情。叶正如一切普遍意义的事物，它记载着人生的思想，承载在人生的感悟，韵含了人生的情感。不论岁月如何流逝，时间如何消逝，人生的一切都会行走其中，向着未知的前方昂扬前行。
化蝶
监利新教育实验学校08级15班 郑 婉
在它们的世界里，天空是结了冰的海洋，地平线是永远漂移的难以企及的梦。
蝶，用它的媚娆，诠释着美丽的真谛。
如果等待只能成为等待，你是否能看见我的等待。
最渲染的丹青描绘出的我最无心的一顾。暗夜，那是娇媚的蝶的深深挽歌，离落将忧伤照得一览无余，满目白茫苍穹，何时给我一个很好的慰藉？
惯性嗤伏白昼与黑夜交融的点，笃定敲打着遗失的片段，继续粉碎。
寂寥的哑然亦默的黯淡情绪，跟随逐渐降温的秋季，凉薄于世，煞白了回忆，日渐蒙蔽被孤独遗忘的瞳目，继而争先恐后的消寂，痛得说不出一句话来，一瞬间窒息却泛滥出一种几近荒凉的味道来。强行淡忘后，那些清晰亦模糊的纹理依旧无声无息僵硬地存在着，迅速地流失，再无法抑止，无力挽回，无可奈何。
这些，是身体和心灵成熟后想要的自己么？
我不懂。
其实并不是不懂，而是你已走远，走到我难以到达的远方。
现在，只能自己，华丽的颓然。
悲伤像一朵朵邪恶的罂粟花。
侵入皮肤，渗入血液深处，刺痛席卷全身，心跳瞬间停止，我仿佛听见灵魂深处传来细碎破裂的声音。
【轻轻短笛】
十六岁，安静的雨季，我休憩在一个雨中的小站。即将到来的人生，像两条长长地、沉重的铁轨，沾着雨水闪亮的痕迹，在我的面前划过一道美丽的弧度，气势磅礴地伸向雾气笼罩的前方，在朦胧中仿佛渐渐交叠在一起。独自漫步在旷美的草坪，我听见风吹过耳边的声音，感受到清爽的雨丝渗入皮肤的透凉。我回头望向自己走过的路，沾湿的铁轨连接着过去和未来。
——宝应中学09级7班 张 君
头天夜里还是一朵朵娇羞的花苞，在绿萼的怀抱中，偷偷的探出头来，窥视着整个世界，在黑色的背景下，就像是一颗颗满载着梦幻的小星星，在夜里闪烁着，又像是一个个充满了期待的珍珠，在风中摇曳着。第二天晨曦却都开满了枝头，退去了昨夜的娇羞之态，在绿叶间用无暇的画笔勾勒出一幅幅梦的蓝图，大胆而气魄。每每看到你那一树的绿意，我紊乱的思绪就变得像你青叶脉络一般清晰。
——监利新教育实验学校08级26班 杨庆
这神奇的小草它有着顽强的生命力，它有着不向大自然低头的精神。虽然它比不上名花那样的绚丽多彩，争芬夺艳，但很朴实。它就像家乡勤劳的人们一样，坚韧而勇于开拓。
——监利新教育实验学校09级11班 张雅倩
静静翻开一本书，听见智慧若清澈水滴悄然渗透到声音，闻到温情如金色田野，自然弥漫的芬芳；于是把装满智慧的书籍放满行囊，让温情如花香环绕身旁。心像荷花一样轻轻地绽放，隽永、深刻、诗意、优美……
——监利新教育实验学校09级12班 聂曙明
我喜欢秋天，喜欢秋天里盛开在田野上的菊花。一朵朵，一簇簇都是黄色的。黄的瓣，黄的蕊，朵朵小花，一脸傲气。去看吧！外婆门前篱笆脚下的那一簇，有高有低，参差不齐，像一大群看热闹的孩子。矮的踮起脚，高的倚着篱笆，个个面含喜色。
——宝应实验初中09级17班 陈一凡
狂风，像巨人的手臂，把柔顺的天地万物撕开，使个中的压抑毫无掩饰地释放出来，让万物心灵最深处的疯狂展现到了极致。果然，远处的天际滚动着闷雷声，犹如从遥远的战场传来的炮声，像积聚了许多力量在怒吼，仿佛要把大地震裂。
——淮安外国语学校09级10班 陈珍妮
童年，是每个人的一生中最快乐的时光，它来去匆匆，等到我们有意识地想去抓住它的时候，却猛然发现它早已不复存在。失去了童年的美好和纯真，步入青春的我们似乎又多了一份名叫烦恼的思绪。接踵而来的是推挤如山的书本，整天穿梭于题海书山中的我们，似乎连空想都是一种奢侈。
——淮安外国语学校07级12班 郭梦
我们的一生，只能经历自己的那份美丽的忧伤，倘若能够读书，我们在无形中就获得了超越生命的无限可能，就能进入不同时空的他人境界，从远古到未来，饱览真实与虚幻的美景，从那些先贤以及当代才人的著述中学得他们的睿智，体验他们的情感，响应诗句热情的呼唤。反之，那些不读书的人，只能捧一颗心戴着愚昧无知的帽子，穿着腐朽落后的衣服，拖着封建迷信的破鞋，格格不入地游荡在现代文明繁华的街市上，受到万人的排挤、践踏，最后寂寞地死去。
——监利总校高中部08级31班 刘乐星
一切一切的牵挂和缠绵，在这无声的夜里，枯暗的枝丫上，含羞的月儿，多情和柔情并济，欢笑和泪水交织，不必有再多言语，虽然泪水化不开愁云，但是这圆月，依然驰骋在空中，俯看着人间，点燃家家那盏灯，照亮孤独的远行人。心之冷烫唯余月知晓，此刻让月儿变成一只鸿雁，穿越时空，不停地飞翔，把温暖洒向人间。
——监利总校高中部09级11班 姜慧
青春是呈现激情的舞台。青春给人以无限遐想，青春的代名词非激情莫属，青春是充满活力、魅力四射的。青春期的我们每天应以昂扬的激情、高昂的斗志来迎接每一天，挑战生活和学习难关，带来无限喜悦与收获。收获经历，让我们从失败中吸取教训；收获经历，让我们在以后的生活中获得成功；收获经历，让我们永远都不再跌倒。让我们以饱满的激情相伴青春，展示青春活力。
——监利总校高中部07级37班 肖蓉