随着教育改革与信息技术的深度融入，教师的“教”与学生的“学”在科技时代发展的今天发生了极大变化。微课作为一种新型的教学资源，在当下课堂教学改革中彰显了极大优势。近年来，淮安曙光双语学校初中部也曾多次邀请微课专家到访讲座，并开展了多种规格的微课制作比赛。
8月22日下午3:00，曙光初中部全体老师齐聚学校综合四楼聆听来自淮安市电化教育馆的唐天池主任带来的《微课，为个性而来的》的精彩报告。初中部校长傅俊主持并致词。
报告中，唐主任主要介绍了微课的起源、微课的概念、微课的特点、微课的分类、微课的制作、微课录制的注意事项等。他重点谈到了微课的制作：首先要确定选题，整理选题清单中的重点、难点、易错点；其次是设计，要从内容、结构、创意角度出发设计一份信息化教案；最后是制作，要考虑技术、录像等因素。他提醒大家，你的教学设计决定了你的课件制作高度，你的课件质量决定了你的微课整体效果。他还特意说了课件制作的一些注意点。他强调，一个微课只说一个知识点，制作微课，教师要时刻谨记教学对象是学生，微课的时间尽量控制在5-10分钟之内，要给学生提示性信息。
唐主任在整个报告中，语言简洁明了，直切关键点，并将讲解和一系列的生动的微课视频结合起来，使大家听得津津有味。他所举例子贴近教学生活，语言生动幽默，不仅牢牢抓住了大家的心，更是激起了大家制作微课，将微课运用于日常教学的兴趣与意愿。
古人云：学，然后知不足。这次的微课培训学习虽然已经拉下帷幕，但它为我们开启了新理念、新技术的大门，让我们们每一个人都受益匪浅。感谢学校的培养与支持，感谢这次难得的培训学习机会，不仅让我们享受到了学习带来的快乐，更让我们开阔眼界，拓展了更适合时代发展需求的新型教学方法！（秦雪云）
