人生在勤，不索何获。9月27日下午4时，于奎文楼二楼会议室召开了青年教师培训会。会议由教科室副主任李艳主持，学校校长彭为斌、副校长徐国喜及青年教师参会。
会议由听评课通报、青年教师代表发言、徐校长培训、彭校长提工作要求等四个部分组成。
会上，李主任对9月份师徒的听评课情况进行了通报。李主任强调听评课不是一种负担，而是师徒共同成长的重要一环，应将这一活动长期坚持下去。同时对师父董连枝老师、曾丽霞老师、何晓燕老师提出表扬，认真听课、悉心指导，所有的师父们辛苦了。
随后，青年教师代表王梦雅老师谈了自己的心得体会。王老师详述了自己讲解议论文的困惑，把论点、论据、论证分开讲述，没有进行整理和归纳，且讲解过程中语言重复啰嗦。相信这也是青年教师们在课堂上存在的问题，为此，王老师特别提到自己的师父杜艳堂老师讲解议论文的方法。是的，经验丰富的师父们总是能寥寥数语、一语中的。
接着，徐校长结合自身成长发展的体会，针对青年教师的学习状态谈了三方面的建议：第一，要诚心学习，学习师父的工作思路，学习爱岗敬业、无私奉献的精神，增强自身的责任感。第二，探讨式学习，对于师父的课堂不是全盘吸收，应是在学习丰富经验的同时，加入自己的想法，日渐形成属于自己的教学风格。第三，反思性学习，正如朱永新教授所说，谁能坚持每天写一篇教学反思，10年后必成大器。不错，青年教师的成长等于经验加反思。
最后，彭校长表达了学校的态度，并对广大青年教师的学习和工作提了要求。彭校长表示一所学校是靠青年教师发家，靠中年教师当家，靠老年教师看家，青年教师是学校发展和兴旺的标志。广大青年教师应利用好学校搭建的平台，积极参与到活动中去。正所谓“师父领进门，修行在个人”，最重要的还是在于自己的求知欲望和感受。同时，彭校长也提出了两点希望：第一，坚持“自主导引”理想课堂改革模式，做好课堂改革的排头兵；第二，做好语文主题学习的大单元整合，做到课内阅读，实现海量阅读。彭校长的关切与叮嘱，相信青年教师们定是了然于心，落实于行。
青，取之于蓝而胜于蓝。相信在之后的工作中，一定会有更多的青年教师崭露头角，在备课、讲课、辅导、考核方面，找到属于自己的定位，迎来学习和进步的春天!
培训现场
教科室副主任李艳小结前期工作
王梦雅老师谈自己的心得体会
徐国喜副校长向青年教师提要求
彭为斌校长提希望